大衛·李嘉圖全集 第8卷：通信集(1819年-1821年6月)熱搜產品
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內容簡介: 大衛·李嘉圖是英國資產階級古典政治經濟學的主要代表之一，也是英國資產階級古典政治經濟學的完成者。李嘉圖早期是交易所的證券經紀人，后受《國民財富的性質和原因的研究》一書的影響，激發了他對經濟學研究的興趣，其研究的領域主要包括貨幣和價格，對稅收問題也有一定的研究……
這本《大衛·李嘉圖全集(第8卷通信集1819年-1821年6月)(精)》(作者彼羅·斯拉法)是「大衛·李嘉圖全集」系列第8卷。
全書共十卷；第六、七、八、九卷是通信集，所以本卷 實際上是通信集的博客來書店博客來網路書局第三卷。它刊載了李嘉圖從1819年1月至1821年6月間和友人來往的書信，共一百三十七 封。
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- 作者： （英）撕拉法
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- 語言：簡體中文
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內容來自YAHOO新聞
大學校長籲學生撤離教育部 回歸理性
（中央社記者許秩維台北2日電）中原、大同等大學校長今天發表聲明，肯定反課綱學生有理想、有勇氣表達，但譴責違法脫序行為，盼學生儘速撤離，教育部和學生充分溝通，議題回歸理性討論。
中原大學校長張光正、大同大學校長何明果、文化大學校長李天任、實踐大學校長陳振貴、中國科技大學校長谷家恆等大學校長和學者參與連署，並於今天召開記者會，表達大學校長與教授對高中課綱事件的立場聲明，由張光正代表宣讀聲明。
聲明指出，對於最近青年學子因高中課綱不同意見，演變成侵入教育部和占據廣場的事件，以及衍生的人倫爭執，感到痛心和憂心，痛心學生以抗爭等激烈方式表達訴求帶來的不良教育示範，也憂心事件造成社會對立，消耗台灣未來競爭力。
聲明表示，他們能理解學生訴求，也肯定學生有理想，但基於民主法治精神，破壞民主程序是不良示範，譴責任何違法脫序的行為，更強烈譴責有心人士介入與炒作，為避免事件陷入意氣之爭，希望讓議題回歸理性討論。
聲明最後提到，支持教育部提出新舊課綱並行使用、爭議不列入大考範圍的初步解決方案，為突破目前僵局，呼籲教育部邀請專家學者和學生代表充分討論與溝通，尋求最大共識，也呼籲學生暫停抗爭，儘速撤離教育部，更呼籲政黨為了台灣未來與和諧，讓爭議回歸理性討論。
張光正表示，因時間匆促，目前約5名大學校長和10名學者參與連署，大家都支持教育部目前提出的方案；大學講求全人教育、品格教育等，學生當然可以表達不同意見、獨立思考，但必須要理性表達。
張光正也指出，現在大家都很重視產學接軌，企業也很重視學生在大學時是否培養責任感、EQ、法治素養等，如果學在動不動就抗爭，他也擔心將來求職時，很多公司會不敢用。
何明果也指出，學生的抗爭已經達到目的，現在要追求的不應是追求唯一答案，而是讓大家知道有另一種看法，課綱爭議經由適當管道反映，透過行政程序來解決。1040802
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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/大學校長籲學生撤離教育部-回歸理性-034350922.html
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